Анна Олеговна Созонова – (2000 г.р.) студентка 5 курса факультета филологии и медиакоммуникаций Вятского государственного университета. Живёт в г. Киров.
«Живое знание»
о «воспитании души»
(О книге Елены Галицких «Чтение с увлечением:
мастерские жизнетворчества»)
«Мир, в котором нам предстоит жить, меняется
в четыре раза быстрее, чем наши школы…»
Е.О. Галицких
Чтение без увлечения – одна из главных проблем методики преподавания литературы последних лет. О том, как можно организовать читательскую деятельность в школе и вузе, рассказывает Елена Галицких – доктор педагогических наук, профессор кафедры русской и зарубежной литературы Вятского государственного университета (г. Киров), заслуженный учитель России, действительный член Петровской академии наук и искусств, автор более трёхсот научных публикаций.
Книга «Чтение с увлечением: мастерские жизнетворчества», вышедшая в 2016 году, – не только событие в методике Елены Галицких, но также надёжная опора для многих студентов и преподавателей, стремящихся «в просвещении быть с веком наравне». Популярность книги – доказательство актуальности мастерских жизнетворчества как технологии в педагогической практике.
Интерес учёных-методистов XXI века во многом сосредоточен на поисках новых методов, приёмов, технологий и ресурсов в образовательном процессе. Елена Галицких представляет инновационную технологию событийного образования – мастерские жизнетворчества.
Её теоретическим и практическим аспектам и моделям посвящены две первые главы книги. Прокомментируем их содержание.
Мастерские жизнетворчества помогают школьникам и педагогам расширить свой взгляд на мир как источник духовных ценностей, необыкновенных радостей и простых истин, а также служат проводником на пути к самореализации читателя.
Тематика мастерских: «Жизнь как ЧУДО», «Моя жизненная позиция», «Память сердца», «Что я люблю и не люблю», «Жизнь – бесконечное познание… Возьми посох и иди!», «Почему дети нам не доверяют?», «Новые времена – другие дети», «В жизни всегда есть место творчеству» – активно перекликается с жизнью и даже корректируется ею, ведь уникальны и ученики, и мастер, и время, в которое проводится та или иная мастерская.
Каждая из них может стать ярким, личностно значимым для участников «событием».
Третья глава книги посвящена мастерским творческого письма.
Наверное, каждый когда-то пробовал писать что-то своё – сочинения в школе или стихотворения для публикации на просторах Интернета – неважно. Мастерские «Простой бумаги белый лист», «Записка», «Дочки-матери» лишены критической стороны, поэтому участники могут свободно и открыто погрузиться в атмосферу творчества и найти своё художественное слово-отклик на происходящее в жизни.
Елена Галицких акцентирует внимание не только на «включении» читателей в жизнетворчество, но и на коллегах, педагогах-словесниках, которые могут выступать в роли авторов в мастерской «Педагогическая проповедь как текст» и обмениваться профессиональным и творческим опытом.
Четвёртая глава книги освещает практику организации читательской деятельности в различных формах: игра-знакомство с новой книгой, интерактивный спектакль, читательский семинар, авторская технология «Список», которая помогает обобщить и систематизировать знания обучающихся.
Наглядность и доступность этой технологии помогает каждому участнику «ощутить себя субъектом жизнетворчества», оценить свои знания и умение использовать их на практике, «здесь и сейчас».
Учителю важно всё время развиваться и учиться у других, поэтому неудивительно: пятая глава книги Елены Галицких «Чтение с увлечением: мастерские жизнетворчества» посвящена организации читательской деятельности педагогов.
Здесь автор рассматривает методологические, содержательные, методические и личностные факторы, влияющие на изменения в культуре чтения педагогов, и предлагает посмотреть на проблемы образования современно.
В XXI веке к педагогам предъявляют особые требования – теперь необходимо найти возможность обогнать само время, чтобы подготовить учеников к встрече с ним.
Эта книга должна быть в домашней библиотеке каждого педагога, библиотекаря, студента, которые хотят привнести в свою профессиональную деятельность что-то новое, необычное, «жизнетворческое».
Чтение этой книги пригодится родителям и школьникам: первым – чтобы разнообразить свою читательскую биографию, а вторым – чтобы расширить свои представления об уроках жизни и выборе будущей профессии.
Как увлечь чтением современных школьников, развивать их творческие способности, как совершенствовать искусство жить осмысленно и счастливо – обо всём этом можно прочитать в книге Елены Галицких «Чтение с увлечением: мастерские жизнетворчества».
